【小學家長必讀】如何選擇最適合孩子的AI暑期課程？四大準則讓你不再浪費冤枉錢

準則一：分辨真AI與偽AI

首先，家長們需要了解什麼是AI。市面上許多課程打著AI的旗號，但實際上內容並沒有真正涉及AI技術或應用。

AI課程，或人工智能課程，應該讓學生能夠理解和應用AI技術。以下是AI課程的一些核心內容：

• 機器學習（Machine Learning）：教導學生如何使用數據來訓練模型，使其能夠做出預測或決策。 ‍
• 深度學習（Deep Learning）：專注於使用神經網絡來處理複雜的任務，如圖像識別和語音識別。 ‍
• 自然語言處理（Natural Language Processing, NLP）：研究如何讓計算機理解和生成人類語言，如語音助手和翻譯工具。
• ‍電腦視覺（Computer Vision）：教學生如何讓計算機理解和解釋視覺數據，如圖片和視頻。 ‍
• 強化學習（Reinforcement Learning）：研究如何通過獎勵和懲罰來訓練模型，使其能夠在不斷變化的環境中做出最佳決策。

那麼，什麼是假AI課程呢？

市面上的其他課程以AI作噱頭，但基於師資及公司背景，可能只是教授簡單的編程知識、搭建簡易機器人、試用網上的免費AI軟件（如Poe、ChatGPT）、僅僅介紹AI的概念和歷史等。當然，這些元素是STEAM課程的一部分，對孩子的科技知識有幫助，但若要真正學習正在改變未來的AI知識，這些並不足夠！

如何分辨真AI課程？

• 查看課程大綱：真正的AI課程應該包括上述的核心技術和應用。

• 課程師資：授課教師應該有相關的AI工程背景和教學經驗。

準則二：能否接軌心儀中學的課程？

選擇AI暑期課程時，除了培養孩子的興趣，家長當然也希望他們能在中學學以致用。因此，選擇時應該策略性地考慮興趣班的內容是否與中學的課程接軌，或能否幫助孩子加入中學的STEM學會及活動。以下是幾個重要的考慮因素：

• 了解中學的STEM課程內容：不同中學的STEM課程內容不一。有些課程注重AI技術背後的原理和概念，有些則圍繞特定主題展開，如智慧城市設計等。還有一些課程會結合跨學科知識，通過使用AI作為工具，深入探討各種學科的內容。

• 了解中學校隊的準備：許多中學都有AI及機器人團隊，查看這些團隊以往的作品，選擇能幫助孩子加入這些團隊的課程，為未來的競賽做好準備。

• 參考香港教育局的指引：下載並查看教育局的初中人工智能課程單元，了解孩子應該掌握哪些技術，例如文字轉語音系統、機械模型訓練等。這樣可以確保所選的AI暑期課程與教育局的指引一致，幫助孩子在中學階段更好適應和發揮。

準則三：工具實用性

選擇AI課程時，家長應考慮該課程教授的工具是否能真正幫助孩子的學習。AI技術應成為孩子的學習助手。參加優質的AI課程能讓孩子在未來的學習中脫穎而出，比不懂AI的同學更具優勢。

如何確保工具實用性？

• 學習工具是否讓學生體驗多種AI技術：確認課程教授的AI工具的技術覆蓋面，例如AI機器人是否只有單一功能，還是能讓學生學習創建、模型訓練、調試和故障排除等多種技能。

• 孩子會否很快對工具感到厭倦：工具應設計得富有趣味性和多樣性，例如多種造型和通過訓練可以完成多種指令，這樣才能保持孩子對學習的興趣和新鮮感。

• 可持續能力：評估課程和工具對孩子長期學習和發展的影響。工具是否具有可持續的學習潛力，例如通過不同的訓練來完成更多指令，當孩子的能力提升，工具還有足夠的空間讓其繼續進步，確保課程能持續提升孩子的學習能力。

準則四：趣味與學習兼備，並具有階梯性

最後，選擇一個既能讓孩子學到東西，又能讓他們保持興趣的AI課程是至關重要的。孩子在愉快的學習環境中會更加投入，特別是AI知識不是講求死記硬背，而是讓孩子能夠融會貫通。如果孩子能夠在學習過程中找到樂趣，主動思考，學習效果將加倍。此外，課程應該有階梯性，不要讓孩子在同一課程吸收過多，應讓孩子逐步提升。

如何選擇？

• 課程設計是否有趣：課程是否要求學生做大量死記硬背的練習，還是以有趣的方式進行教學？

• 階梯性設計：課程應該由淺入深，適應不同年齡和水平的孩子，讓他們能夠循序漸進地掌握AI技術。

根據以上的四大準則，你將會很容易選出適合孩子的AI暑假課程，做一個精明的家長及給予孩子最好的選擇。EDU A.I. 就針對不同學習方向和課程時間安排設計了一系列的AI暑假課程，經驗豐富的我們，已為真光中學、 優才（楊殷有娣）書院、香港中國婦女會中學等40間多學校提供AI課程和活動，是實力及信心的保證！